校园秩序调查结果公告
调查原因：为了提升学校的秩序，维护良好的校园环境，学校特别组织了一次校园秩序调查。
第一部分： 调查情况
调查对象：全校四年级学生。
调查方式：问卷调查和实地调查相结合。
调查时间：2019年10月15日-2019年10月27日。
通过问卷调查和实地观察，我们共收集到123份有效问卷和40个实地观察数据，综合分析得出以下调查结果：
第二部分： 调查结果分析
成果亮点：四年级学生们的自我管理意识得到了提升，很多学生自觉地保持着良好的秩序，积极维护校园的整洁和安全。
存在问题：
1.少数学生在校园里随便扔垃圾，不爱惜公物。
2.有些同学在教室里大声喧哗，不注重听讲，影响自己和他人的学习。
3.少数学生在放学后滞留在校园内，甚至在禁止进入的教学楼里玩耍，安全隐患较大。
第三部分： 解决方案
针对问题一：学校将加大宣传力度，让学生认识到垃圾分类和回收的重要性，同时增加垃圾桶的数量和种类，让学生更方便地分类丢垃圾。
针对问题二：教师将加强课堂管理，严格按照班级规章制度管理学生，确保教室内的安静和课堂效果，帮助学生树立起良好的听课、学习习惯。
针对问题三：学校将设立专门的离校通道和离校时间，对于滞留的学生进行引导和劝离，同时加强校园安保工作，保证校内有序、安全。
为了让学生们更好地遵守校规校纪，从而创造一个整洁、安全、和谐的学习环境，学校将定期开展校园秩序教育，同时营造浓厚的学习氛围，让学生们在认真学习、自律管理的同时，愉悦健康地成长。
