四年级下册语文猫课堂实录
第一段：猫和“座位问题”
今天语文课上，我们的老师让我们讲座位问题。但是，大家仍然在新学期总是没有能坐好。这时，我们的老师说：“猫都知道座位问题，为什么我们人类不能好好坐呢？”
听到老师的话，我们全班拍手叫好。但是，有一个同学问道：“老师，猫怎么知道座位问题呢？”
老师看了看我们的新学期总评成绩单，说：“咦，我没看到谁的数学分高呢？那就等于都和猫一样不会数学，对吧？然而，猫们在每天指定的座位上都能坐得舒服而安静，这就证明了猫比我们人类还要聪明！”
第二段：猫与“思维方式”
接着上一堂课，“思维方式”也成了我们班这周的重点。老师开口又说了一句：“其实，还与猫有关呢！”
我们有些玩味地盯着老师，等待老师接下来的解释。
老师慢慢地开口道：“不知道大家有没有想到学习的时候会用到猫的思维方式呢？就像猫一样的包容并容易适应我们的环境，我们也应该有猫一样的思维方式，不吵也不闹，在学习的环境中快乐地度过每一天。”
第三段：用猫来“学习”
这堂课下来，我们的老师用许多有趣的猫生活片段不断地给我们做学习的引导。让我们不知不觉地通过对猫的观察学到了很多。
我听过一句话：“猫是一面镜子，一只猫的生活感受并不都是沉默和孤独，如果你愿意成为一面镜子，跟着它的生活感悟去生活，也许会发现自己没有猫那么孤独。”
自从学习了这一堂语文课，我也逐渐地尝试了与猫们相似的思维方式，学会容忍、学会自律，也更加热爱学习和珍惜每一天的时间。
