留守儿童心理健康教育（强化留守儿童心理健康教育，助力成长）

强化留守儿童心理健康教育，助力成长

背景介绍：留守儿童面临的心理挑战

留守儿童是指那些由于父母在外务工等原因而长期生活在农村家庭或亲戚家里的儿童。这些孩子因与父母长期分离，缺乏安全感、关爱感和尊重感，常常会面临着心理问题，如情感不稳定、自卑、孤独、压抑、焦虑等，严重的甚至会导致疾病，对他们的身心健康造成极大影响。

如何强化留守儿童心理健康教育？

针对留守儿童所面临的心理挑战，加强心理健康教育可以帮助他们建立一种积极、健康、平衡的心态，对他们的成长有巨大的帮助。具体来说，以下三个方面是十分重要的。

提供情感安全和关爱

为了解决留守儿童的情感需要，学校和社会应该加强对留守儿童的关注和照顾，教育他们通过交流、表达、分享来建立情感纽带，培养他们的自信和自尊。建立心理疏导机制，及时解答留守儿童的情感困扰，让他们在生活中感受到善意和关爱，树立自信信心，有助于提升他们的自我调节能力，积极应对压力和逆境，健康成长。

加强心理知识和技能训练

帮助留守儿童学习心理知识，加强对自己情绪的认知和控制能力，促进他们的心理健康成长。学校可以开展各项有针对性的心理健康教育活动，如“跳绳会心情”、“故事会看世界”等，让留守儿童掌握一系列心理平衡方法和自我管理技能。同时，也可以通过心理调节训练、习惯养成等方式，帮助他们调整心态、养成良好的生活习惯，增强自信。

增强家庭和社会支持

把留守儿童落实到爷爷奶奶、亲属朋友和邻居们的真正关爱中，寻找到懂他们的人，把疏远变成标配。同时，也要加强与家长和在外务工父母的联络和沟通，适当的关心关注他们的工作和生活情况，让留守儿童感觉到家庭的关爱和支持，更好地融入到家庭、社会中，实现他们的健康成长。

结语

留守儿童的心理健康教育是一个复杂而长期的过程，需要全社会共同努力。只有不断加强与留守儿童的联系和沟通，适当地进行安抚和心理疏导，让他们建立自信和自尊，提高自我管理和调节能力，才能让他们更加积极乐观地面对生活，实现更加健康快乐的成长。